01
你能想到最开心的事是什么？
“2019年3月15日是一个让我很怀念的日子...”小震有点羞涩的对我们说。

“为什么记得这么清楚呢？”

“因为我和爸爸妈妈一起听了一首歌，叫《告白之夜》，爸爸妈妈很喜欢，我想唱这首歌给爸爸妈妈听……爸爸妈妈过完年就出去打工了，再等几天我就生日了，本来想在我生日那天唱《告白之夜》给他们听，可是他们都没有等到我生日就走了…”。

或许，两年前的3月15日可能是小震心里为数不多的最温暖的瞬间了吧。

02
想要打鼓给爸爸妈妈看到

班主任说，小震性格内向，不爱说话，但是很乖，在人群中总是最不显眼的那一个。

其实他藏了很多愿望，都是想要和爸爸妈妈一起实现的。

比如，等爸爸妈妈回来想要唱《告白之夜》给他们听。

比如，镇上最最好看的苗鼓舞，想要学会了打给爸爸妈妈看.

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△其他学校的儿童在练习苗鼓

03
湘西少数民族留守儿童的民族文化缺失

小震所在的学校位于湘西州永顺县，全校有550人，其中留守儿童占比76%，同时这里也是一个土家族苗族等少数民族聚集区，而孩子们似乎都已经忘了应该根植于自己血液的民族传统。

当我们问起：“你知道苗族的苗鼓吗？”绝大部分孩子都是摇头。

面对全校这么多少数民族留守儿童，校长也是深深的顾虑，担心孩子们的思念之情无法纾解，担心孩子们不自信，也担心本土的民族传统文化失传。

04
用苗鼓将思念传递给远方的父母

当我们给孩子们观看苗鼓视频时，他们才意识到这是属于他们特有的民族文化。

三年级的小金说：“我想要学苗鼓，因为看起来很热情。”
小震也说：“我觉得苗鼓很好玩，我想学完之后表演给爸爸妈妈看。”

我们希望可以支持保坪完小组建苗鼓队，将苗鼓带进校园，邀请当地专业苗鼓手入驻校园分班教学，通过长期持续的苗鼓学习，锻炼其身体，充盈其内心，帮助苗鼓这一古老非遗传统文化在青少年中得以传承。